Llego nuevo a clase
Es mi primer día y no conozco a nadie.
- Mirar dónde hay un sitio libre
- Decir mi nombre a alguien
- Preguntar a la profe dónde me siento
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Todos los imprimiblesVolver
Cartas para hablar
Cartas para hablar
Doce situaciones cotidianas para conversar sin prisa, con tres opciones en cada carta y dos cartas en blanco para añadir las vuestras. No hay respuestas correctas: la idea es poner en palabras lo que pasa y escuchar otras formas de mirarlo.
Para qué sirve
Las cartas dan una situación concreta y tres caminos posibles. Sirven para practicar la conversación, escuchar sin corregir y descubrir que casi siempre hay más de una forma de responder. El adulto también puede elegir una opción y explicar por qué.
Qué necesitas
- Las cartas impresas y recortadas.
- Un sitio tranquilo, sin pantallas de por medio.
- Opcional: un objeto para pasar el turno.
Cómo se usa
- Elige una carta o deja que el peque la elija.
- Lee la situación en voz alta, sin añadir moralejas.
- Pregunta: «¿Qué harías tú?» y escucha sin corregir.
- Si quiere, puede elegir una de las tres opciones o inventar otra. Luego cambiad de carta.
Adaptaciones
Empieza con una sola carta y no alargues más de cinco minutos. Si hablar es difícil, el peque puede señalar una opción o dibujarla. Para niños mayores, quitad las opciones y dejad la pregunta abierta. Las cartas en blanco sirven para situaciones de casa.
No es un test de emociones ni una herramienta terapéutica: no evalúa al niño ni sustituye a un profesional. Si un tema os preocupa, hablad con alguien de confianza o con un especialista.
Imprime en A4 al 100 %, sin “ajustar a la página”. Puedes imprimir en color o en blanco y negro: los pictogramas y las palabras se entienden igual. Las líneas de puntos son para recortar.
Cartas 1 a 4
Se me rompe un dibujo
Se ha roto justo por la mitad y me ha costado hacerlo.
- Pedir otra hoja
- Intentar pegarlo
- Pedir ayuda a un adulto
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Cambian el plan
Íbamos al parque, pero ahora hay que ir a otro sitio.
- Preguntar qué viene ahora
- Mirar el horario
- Decir que necesito un aviso
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Hay mucho ruido
La clase está muy ruidosa y me cuesta pensar.
- Buscar un sitio más tranquilo
- Usar auriculares
- Decir que me molesta el ruido
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Página 1 de 4
Cartas 5 a 8
No me dejan jugar
Quiero jugar, pero ya están todos y no sé cómo entrar.
- Esperar mi turno
- Buscar otro juego
- Preguntar cuándo me toca
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Me equivoco
He hecho la tarea y no me sale como quería.
- Probar otra vez
- Pedir una pista
- Dejarlo para luego
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Toca esperar
Tengo que esperar y se me hace muy largo.
- Contar hasta diez
- Mirar un libro
- Decir que me cuesta esperar
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Me quieren abrazar
Alguien se acerca con los brazos abiertos.
- Decir que sí
- Decir que no
- Pedir otra forma de saludo
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Página 2 de 4
Cartas 9 a 12
Se me pierde algo
No encuentro mi juguete favorito.
- Buscar por partes
- Pedir ayuda
- Respirar y empezar por un sitio
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Me enfado con un amigo
No me ha gustado lo que ha hecho.
- Decir qué me ha molestado
- Escuchar su parte
- Pedir un tiempo para calmarme
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Necesito ayuda
Hay algo que no sé hacer solo.
- Decir qué necesito
- Preguntar a un adulto
- Señalar la parte que me cuesta
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Me da miedo la oscuridad
Se apaga la luz y no veo nada.
- Pedir una luz pequeña
- Pedir compañía
- Decir qué me asusta
¿Se te ocurre otra? Puedes decirla en voz alta.
Página 3 de 4
Cartas en blanco
Carta en blanco 1
La situación
Tres cosas que podría hacer
Carta en blanco 2
La situación
Tres cosas que podría hacer